Dans le volet Bourses d’études de notre programme international, des auditeurs principaux en poste dans les institutions supérieures de contrôle (ISC) participantes travaillent avec des bureaux d’audit canadiens pour s’immerger dans les pratiques d’audit de performance et de reddition de comptes. Nous choisissons les participants conjointement avec les auditeurs généraux des pays visés et nos partenaires canadiens.
Les boursiers exercent des responsabilités multiples : ils participent aux travaux des bureaux canadiens, élaborent des plans d’audit pour leur propre ISC, et acquièrent et appliquent de nouvelles compétences et connaissances. Auparavant, ils passaient neuf mois au Canada; aujourd’hui, les bourses d’études reposent sur une approche hybride, dans le cadre de laquelle les boursiers effectuent à la fois un séjour au Canada et des activités virtuelles depuis leur pays d’origine. Les principales activités du volet Bourses d’études sont les suivantes :
Affectation à une équipe d’audit. Les stages au sein d’une équipe d’audit se trouvent au cœur du volet Bourses d’études. Chaque boursier rejoint une équipe d’audit dans un de nos bureaux partenaires. En travaillant aux côtés de collègues et de mentors canadiens, les boursiers observent et appliquent des pratiques d’audit de performance canadiennes et contribuent aux audits en cours.
Projet spécial : un plan d’audit de performance. Pendant leur stage, les boursiers élaborent un plan d’audit de performance qui sera mis en œuvre dans leur pays. Leur ISC procédera à l’audit planifié dans les deux années qui suivront la fin de leur stage; le boursier fera ainsi office de chef d’équipe pour cet audit et la FCAR dispensera des services de mentorat en cas de besoin. Les boursiers choisissent leur thème d’audit en consultation avec leur auditeur général, étant entendu que le thème doit être lié aux priorités de développement. Ils sont également encadrés sur la manière de prendre en compte la question de l’égalité des genres dans leurs audits.
Les boursiers travaillent avec des mentors dans le bureau d’audit législatif qui les accueille, ainsi qu’avec nous, pour élaborer leur plan d’audit, et ils consultent des équipes de soutien dans leur bureau d’origine pour obtenir des renseignements sur l’organisation à auditer. Lors de séances de suivi, chaque boursier présente son plan à des mentors et à d’autres experts afin qu’il puisse obtenir des retours et ainsi l’améliorer.
Réunions additionnelles. Pour compléter leur apprentissage sur l’audit au sein de leur bureau d’accueil, les boursiers se rendent dans d’autres bureaux d’audit provinciaux ou municipaux au Canada. Ils rencontrent également des représentants d’autres institutions et ministères et assistent à des audiences de comité des comptes publics.
Cours de perfectionnement. Les boursiers participent à plusieurs cours offerts par la FCAR ou par le bureau qui les accueille. Les cours portent notamment sur les principes de base de l’audit de performance, ainsi que sur les compétences professionnelles telles que la communication, la gestion de projet et le leadership. Les boursiers assistent aussi à des cours sur les enjeux liés à l’égalité des genres et sur la façon de prendre en compte ces questions dans le cadre des audits de performance.
Des séances d’orientation et des activités culturelles aident les boursiers à se sentir chez eux au Canada et à nouer des amitiés durables entre eux et avec leurs collègues canadiens.
Une fois que les boursiers ont terminé leur stage et retournent dans leur bureau, ils mettent en œuvre et communiquent ce qu’ils ont appris et deviennent ainsi des leaders, des formateurs et des agents du changement, aussi bien dans leur ISC que dans l’association régionale de leur ISC.
La Fondation canadienne pour l’audit et la responsabilisation et les boursiers remercient les bureaux canadiens qui accueillent les boursiers pendant leur stage, qui les rencontrent ou qui leur offrent un encadrement.